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“上海補(bǔ)習(xí)班那么多，到底哪個(gè)好?假期馬上就要來(lái)了，擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，怎么在假期合理安排時(shí)間?還好這家輔導(dǎo)學(xué)校離家比較近，過(guò)來(lái)咨詢一下。”家住徐家匯的吳女士在恒高教育機(jī)構(gòu)門口開心的給記者講到。吳女士的話無(wú)疑是每一個(gè)家長(zhǎng)心中最關(guān)心的話題。記者也為此特地采訪了上海恒高教育的老師。

“望子成龍，望女成鳳是所有家長(zhǎng)的心愿，因此，課外輔導(dǎo)就成了家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子提高成績(jī)的有效途徑。一分為二來(lái)看，有些家長(zhǎng)仍對(duì)補(bǔ)課持觀望態(tài)度，怕輔導(dǎo)給孩子帶來(lái)額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，束縛住孩子學(xué)習(xí)的天性。其實(shí)過(guò)度擔(dān)心完全沒必要，輔導(dǎo)并非給孩子壓力，禁錮孩子成長(zhǎng)，而是讓孩子在課堂里的學(xué)習(xí)任務(wù)中減壓。”恒高教務(wù)主任徐老師告訴記者。歸根結(jié)底，我們國(guó)家依然是看成績(jī)說(shuō)話的社會(huì)，其實(shí)，成績(jī)與孩子的個(gè)人成長(zhǎng)本身不相悖，德智體具優(yōu)，又能考入理想高校也是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。

徐老師為記者介紹，在初高中輔導(dǎo)方面，恒高教育所取得的成績(jī)也有目共睹，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的教學(xué)錘煉，儼然成為滬上好口碑，師資強(qiáng)的育才培優(yōu)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)看的不是宣傳多好，說(shuō)的有多好，看準(zhǔn)的是孩子學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受和成績(jī)提升的結(jié)果。

徐老師強(qiáng)調(diào)，針對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)問(wèn)題，第一，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身，再好的輔導(dǎo)老師，也代替不了學(xué)生自己學(xué)習(xí)，要想提高學(xué)習(xí)效率，找準(zhǔn)正確學(xué)習(xí)方法，除了跟著導(dǎo)師，自身的學(xué)習(xí)態(tài)度也極為重要。第二，對(duì)癥下藥是關(guān)鍵，好的老師懂得因材施教，但補(bǔ)課的同學(xué)也要了解自身的不足，從而找到正確的輔導(dǎo)模式。補(bǔ)課是學(xué)習(xí)輔助，就像營(yíng)養(yǎng)品，但決不能斷然代替一日三餐，想要學(xué)得好，還得自身努力，才能完成質(zhì)的蛻變。